Цитаты про цвета и краски

МечтаТвой силуэт рисует мне дождя дыханье на стеклеИ шепот нежных губ твоих доносит ветер.Слова теряются в ночи и голос твой не различимВ глазах, как небо голубых ищу ответы.В них столько нежности, тепла. Моя любовь, лишь ты однаПроникла в сердце навсегда и лед растаял.Но понимаю я что мне, любимый образ на стеклеНе повстречать среди людей, ты не такая.Зачем явилась ты ко мне? Твой образ точно как во сне,В котором только я и ты дорогой светаДержались за руки и шли,туда где яркие цветы,Где оживают все мечты в лучах рассвета.В слезах свечей я утону.

 Я не верю в чёрную и белую полосы. Я верю в тёмные и светлые оттенки жизни. Самый насыщенный чёрный цвет можно осветлить – достаточно разбавить его светлыми красками из прошлого… 

 Зарубежные специалисты признают, что эстетическое воспитание в японской школе поставлено шире и основательнее, чем в других странах мира. Уже второклассник пользуется красками тридцати шести цветов и знает названия каждого из них. В погожий день директор школы вправе отменить все занятия, чтобы детвора отправилась на воздух рисовать с натуры или слушать объяснения учителя о том, как распознавать красоту в природе. 

Натюрморт)На голубом небесном фонеБукет таких разных цветов,Порадоваться можно вволюИ помечтать украдкой вновь.Быть может, это дар беспечныйВлюбленного своей любимой.Любовь бывает скоротечнойНо также и неповторимой.Или же новая композицияДля одинокого художника Он искал то что будет написаноКистью и красками.

художникиМы слышим цвет и перспективуИ видим музыку вдвоём.Вцепившись в красок ярких гриву,мы оба сказками живём.Сознанье наше порождаетСпонтанных образов набег.В пространстве карандаш мелькает – Мы родились не в этот век.Ведь ты, душою где – то в прошлом.А я из времени побед.И этом мире всевозможномДва сердца вновь сплелись во вред.Но всё же мы рисуем звуки,И нет ответа на вопрос:Зачем художник терпит муки?Зачем и ты ко мне прирос?И снова краски и бумага, И мы опять уйдём туда,Где нарисуем наше благо,Чтоб с ним остаться навсегда.И вот столкнув умы в турниреНас разорвут уж времена.Ведь ты ж

Туман...Туман опять сегодня за моим окном!Такой густой, что ничего почти не видно.Мир растерял все свои краски.

Черная полоса, белая полоса... Надо было тебе в детстве набор фломастеров подарить. Двенадцать цветов. Глядишь, заиграла бы жизнь новыми красками!

И окном распахнулся мой чёрный квадрат Белый круг как поляна цветами зарос На столе моём кисти и краски лежат И натянут на раму нетронутый холст...

Я не верю в чёрную и белую полосы. Я верю в тёмные и светлые оттенки жизни. Самый насыщенный чёрный цвет можно осветлить – достаточно разбавить его светлыми красками из прошлого…

Где с белым цветом алый слит, Там спрятан грех под маску: Ведь щеки женщин страх белит, А стыд бросает в краску. И где тут стыд, и где тут страх - Уразумей, поди ты; Ведь от рожденья на щеках У них два цвета слиты.

Слепой старецКогда-то, в одном из чужих городов,Жил старец, не видя трав и цветов,Не видя ни красок и солнечных дней,День за днем проходил без ярких огней.Окутанный мраком, в кромешную тьму,Вся жизнь превратилась в живую тюрьму.И слушая звуков прелестную трель,За мартом чуть слышно приходит апрель.Вся жизнь в силуэтах и звуках вокруг,Как выглядит стул? Или поезда стук?И почему так сладко пахнут цветы?Об этом когда-нибудь думали вы?Он думал!

— Что такого вы видите в Индии, чего не вижу я? — Цвета. Краски. Улыбки… Вот она — жизнь.

Из-за того кошмара, что творится в мире и, в частности, в моей стране, я многие месяцы пребывал в слегка депрессивном состоянии, что сильно сказывалось на творчестве. А всё потому, что многое пропускал через сердце. Ведь творцы, художники, поэты – это люди тонко чувствующие и улавливающие всевозможные несовершенства, свидетелями которых они являются. И те ушаты лжи, грязи, безрассудства, ненависти и воинственности, которые изливались и продолжают изливаться и проникать в человеческие души и сердца способны инфицировать и разрушать даже мощнейшие бастионы нравственности и добра.

Зарубежные специалисты признают, что эстетическое воспитание в японской школе поставлено шире и основательнее, чем в других странах мира. Уже второклассник пользуется красками тридцати шести цветов и знает названия каждого из них. В погожий день директор школы вправе отменить все занятия, чтобы детвора отправилась на воздух рисовать с натуры или слушать объяснения учителя о том, как распознавать красоту в природе.