Цитаты про воспитателей

Этическим воспитателем является только этически мыслящий и борющийся за этику человек.

Всё это одинаково: в начале жизни — воспитатели, учителя, орехи, мячики, воробьи; когда же человек стал взрослым — префекты, цари, золото, поместья, рабы — в сущности, всё это одно и то же, только линейку сменяют тяжёлые наказания.

Вся власть - в любви. Воспитатель - это призвание. Воспитатель - это человек, рожденный для дружбы, а не для власти. Воспитатель чувствует, что в школе должна царить любовь, а не он.

Строгость, когда она оправдана сильным характером воспитателя, его безупречным поведением и когда она искусно сочетается с добротой, вряд ли способна вызвать в нас злобу.

В детском саду завелись тараканы и дети их безумно боялись, ревели и кричали. Однажды, на рисованиии, воспитатель взял гуашь, поймал тараканов и разукрасил. Результат превзошел все ожидания, дети с радостными криками смотри Скитлс ползет бегали за тараканами и давили их.

Боль — самый лучший, может быть, единственный воспитатель. Я не желаю тебе боли. Я надеюсь, тебя воспитает моя боль.

Душа ребенка - чистая доска. По ней сперва родители ходили, А после - воспитатели следили Непонятая взрослыми тоска, Затасканная нормами житейства, Мальчишку развращала в старика. И чья-то недалекая рука Премудростям учила фарисейства. Ребенок рос и жгла его тоска, Ломал с досады пахнущую ветку И все грозился мир привлечь к ответу И что-то первозданное искал…

Тот, кто заботится о возможностях роста для человека, готовит себе помощь, которая завтра сослужит ему службу. Вот почему я созвал всех воспитателей и сказал им: — Ваш долг не убить человека в маленьких людях, не превратить их в муравьев, обрекая на жизнь муравейника. Меня не заботит, насколько будет доволен человек. Меня заботит, сколько будет в нем человеческого.

Воспитателями глупостей наших кумиров являются наши плохо воспитанные желания.

Наличие «абсолютной» – механической – памяти – не преимущество, а, наоборот, ущербность в отношении одного из важнейших и хитроумнейших механизмов нашего мозга, нашей психики. Это механизм, который активно «забывает» все то, что непосредственно непригодно для осуществления высших психических функций, все то, что не связано с логичным потоком движения наших мыслей. Бесполезное, не связанное с активной мыслительной деятельностью мозг старается «забыть», погрузить на дно подсознания, чтобы оставить сознание «свободным» и готовым к высшим видам деятельности...

Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства.

Ученый, поскольку мы до сих пор развили понятие о нем, по своему назначению учитель человеческого рода. Но он обязан познакомить людей не только в общем с их потребностями и средствами для удовлетворения последних, - он должен в особенности указывать им во всякое время и на всяком месте потребности, появившиеся именно сейчас, при этих определенных условиях, и определенные средства для достижения сейчас поставленных целей.

Школьные товарищи – лучшие воспитатели, чем родители, ибо они безжалостны.

Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт.